Onderzoek
Mijn onderzoekswerk richt zich met name op:
t.a.v. 1 Oplossingsgericht werken is een manier van
denken en doen waarin alle mogelijke interventies
een plaats kunnen krijgen. Natuurlijk hebben we voorkeur voor
bepaalde – in het bijzonder:
hoopgevende – technieken. Maar we wijzen voorshands geen
enkele af, of zij moet strijdig zijn
met onze diepgewortelde overtuiging dat het om het
welbevinden van de cliënt gaat, en nergens
anders om. Het […] is een metamethode, waarbinnen de
uitgangspunten van de systeemtherapie, de therapie naar het voorbeeld van Milton
Erickson en de korte therapie van
het Brief Family Therapy Center in Milwaukee (Verenigde
Staten) zo zijn geïntegreerd, dat de
samenwerking tussen cliënt en therapeut er eenvoudiger en
doelmatiger op wordt. Als wij de mens, zelfs bij psychische stoornis, spirituele
vrijheid toekennen, dienen we die ook te respecteren. Voor zover zijn spirituele
vrijheid ‘toegankelijk’ blijft, is de cliënt medeverantwoordelijk voor zijn
genezing [...], want de mens is niet het slachtoffer maar de coproducent van
zijn bestemming. t.a.v. 2 t.a.v. 3
Uit het praktijkboek van
Isebaert et al. (2007) citeer ik mezelf op p 7:
In dit boek schreef dr. Geert van Coillie een wijsgerig essay: Naar een
meta-ethiek van de oplossingsgerichte cognitieve therapie (pp. 241-279). Hieruit
een citaat van É. Lukas (2002):
Hoe komt het dat oplossingsgerichte patronen zo vaak en zo snel
effect sorteren? Het heeft er alle schijn van dat de
interventies korter én langer duren. Korter omdat het aantal sessies/instructies
kleiner is (dan bij andere methodieken), en langer omdat het effect duurzamer schijnt. Daar is
onderzoek naar gedaan, maar dat kan nog fijnmaziger. Dagelijks ben ik met
die verdieping in de weer.
Met het oog op de verbetering van leerlingbegeleiding in het onderwijs verricht ik in
samenwerking met de Universiteit van Amsterdam en de Marnix Academie te Utrecht
een onderzoek naar oplossingsgerichte interactie op microniveau. Ik hoop op termijn mijn bevindingen in een trainingsprogramma voor
specialisten vast te leggen.
Het eerste Handboek [...] wordt tijdens het symposium Oplossingsgericht werken aan onderwijs overhandigd aan prof. dr. Luc Stevens.